天人合一  地物相生    土承天下  木撑苍穹
平台建设
当前位置: 首页>>教学管理>>平台建设>>正文
课程建设与改革
2010-12-13 10:31  

土木工程专业根据人才培养目标确定了15门专业基础课、11门专业方向课,分设建筑工程、道路和桥梁工程与隧道工程三个专业方向。制定详细课程改革与建设计划,并对课程体系整体优化设计,将理论课程体系分为3个课程模块:基础课模块、专业基础课模块、专业课模块。对三个专业方向的基础课程、专业基础课程进行整合,专业课模块体现专业方向性。在各课程现有的教学大纲基础上,作再次修订,重点体现学生知识能力结构、创新精神和实践能力的培养,增加选修课门类。

在人才培养上,把加强实践教学作为教学改革与研究的重点,实践教学环节包括:认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习、混凝土结构基本理论课程设计、毕业实习、建筑材料实验、结构实验、土质实验等。实践性教学学时占总学时的35.8%。

同时,整合和扩充了混凝土结构设计理论、工程经济与施工组织、力学等课程体系。其中混凝土结构设计原理为省级精品课程,结构力学、桥梁工程为校级精品课程。对所有专业课,专业基础课由讲师以上职称教师担任,对已开设的公共必修课、专业基础课、专业必修课、实验课、实习课、设计课和毕业设计等学时数、任课教师学历和职称均达到教学大纲要求,且本专业教师中副教授、教授每年均为本科生授课。

近年来,本专业教师先后主编教材5部,副主编教材3部,参编教材5部,其中:主编“十一五”规划教材3部,副主编教材1部,并实现了下列目标:

(1)本专业所有教材均为新版教材,其中国家指定的精品教材达10%,双语教材达15%。

(2)有20%的专业教师主编或参编全国土木工程专业系列教材。

(3)自编完成所有课程的教学辅导书,包括所有课程设计及毕业设计指导书、各种实验指导书,以及部分无合适教材的自编讲义。

(4)注重实验教学,编写了完整的实验教学大纲、实验指导书、实验报告、实验项目卡,基础课、专业课实验中三性(设计性、综合性、创新性)实验比例占实验总内容的50%。

关闭窗口